Search Preview
Û±Û° دÙÛÙ Ù ÙÙÙÛت ٠دارس ÙÙÙاÙد بر اساس تØÙÛÙات اخÛر
haje.ir.ir > haje.ir
SEO audit: Content analysis
| Language | Error! No language localisation is found. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Title | Û±Û° دÙÛÙ Ù ÙÙÙÛت ٠دارس ÙÙÙاÙد بر اساس تØÙÛÙات اخÛر | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Text / HTML ratio | 37 % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frame | Excellent! The website does not use iFrame solutions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Flash | Excellent! The website does not have any flash contents. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Keywords cloud | در و به است از این دانش فنلاند آموزان که برای آموزشی را کشور یک با مدارس مدرسه نظام نظر | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Keywords consistency |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Headings |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Images | We found 4 images on this web page. |
SEO Keywords (Single)
| Keyword | Occurrence | Density |
|---|---|---|
| در | 36 | 1.80 % |
| و | 33 | 1.65 % |
| به | 32 | 1.60 % |
| است | 23 | 1.15 % |
| از | 21 | 1.05 % |
| این | 18 | 0.90 % |
| دانش | 17 | 0.85 % |
| فنلاند | 16 | 0.80 % |
| آموزان | 15 | 0.75 % |
| که | 14 | 0.70 % |
| برای | 14 | 0.70 % |
| آموزشی | 13 | 0.65 % |
| را | 12 | 0.60 % |
| کشور | 11 | 0.55 % |
| یک | 9 | 0.45 % |
| با | 8 | 0.40 % |
| مدارس | 8 | 0.40 % |
| مدرسه | 8 | 0.40 % |
| نظام | 8 | 0.40 % |
| نظر | 7 | 0.35 % |
SEO Keywords (Two Word)
| Keyword | Occurrence | Density |
|---|---|---|
| دانش آموزان | 15 | 0.75 % |
| این کشور | 8 | 0.40 % |
| شده است | 6 | 0.30 % |
| در فنلاند | 6 | 0.30 % |
| نظام آموزشی | 6 | 0.30 % |
| در این | 4 | 0.20 % |
| نظر شما | 4 | 0.20 % |
| الکترونیک نظر | 4 | 0.20 % |
| پست الکترونیک | 4 | 0.20 % |
| نام پست | 4 | 0.20 % |
| آموزشی فنلاند | 4 | 0.20 % |
| آموزان فنلاندی | 4 | 0.20 % |
| بر اساس | 4 | 0.20 % |
| مدرسه در | 3 | 0.15 % |
| به عنوان | 3 | 0.15 % |
| صفحه اصلی | 3 | 0.15 % |
| است به | 3 | 0.15 % |
| را برای | 3 | 0.15 % |
| مدارس فنلاند | 3 | 0.15 % |
| تغییر در | 3 | 0.15 % |
SEO Keywords (Three Word)
| Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
|---|---|---|---|
| الکترونیک نظر شما | 4 | 0.20 % | No |
| دانش آموزان فنلاندی | 4 | 0.20 % | No |
| پست الکترونیک نظر | 4 | 0.20 % | No |
| نام پست الکترونیک | 4 | 0.20 % | No |
| نظام آموزشی فنلاند | 4 | 0.20 % | No |
| به این اظهارنظر | 3 | 0.15 % | No |
| تماس با ما | 3 | 0.15 % | No |
| پاسخ به این | 3 | 0.15 % | No |
| در این کشور | 2 | 0.10 % | No |
| می‌کنند و بین | 2 | 0.10 % | No |
| و بین ساعت | 2 | 0.10 % | No |
| بین ساعت ۲ | 2 | 0.10 % | No |
| تا ۲۴۵ بعد | 2 | 0.10 % | No |
| ساعت ۲ تا | 2 | 0.10 % | No |
| ۲ تا ۲۴۵ | 2 | 0.10 % | No |
| ۲۴۵ بعد از | 2 | 0.10 % | No |
| بعد از ظهر | 2 | 0.10 % | No |
| از ظهر مدارس | 2 | 0.10 % | No |
| آغاز می‌کنند و | 2 | 0.10 % | No |
| تا ۹۴۵ صبح | 2 | 0.10 % | No |
SEO Keywords (Four Word)
| Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
|---|---|---|---|
| نام پست الکترونیک نظر | 4 | 0.20 % | No |
| پست الکترونیک نظر شما | 4 | 0.20 % | No |
| پاسخ به این اظهارنظر | 3 | 0.15 % | No |
| صبح آغاز می‌کنند و | 2 | 0.10 % | No |
| ۹۴۵ صبح آغاز می‌کنند | 2 | 0.10 % | No |
| تا ۹۴۵ صبح آغاز | 2 | 0.10 % | No |
| ۹ تا ۹۴۵ صبح | 2 | 0.10 % | No |
| ساعت ۹ تا ۹۴۵ | 2 | 0.10 % | No |
| حدود ساعت ۹ تا | 2 | 0.10 % | No |
| را حدود ساعت ۹ | 2 | 0.10 % | No |
| درس را حدود ساعت | 2 | 0.10 % | No |
| اولین کلاس درس را | 2 | 0.10 % | No |
| مدت زمان استراحت بین | 2 | 0.10 % | No |
| می‌کنند و بین ساعت | 2 | 0.10 % | No |
| فنلاندی اولین کلاس درس | 2 | 0.10 % | No |
| آموزان فنلاندی اولین کلاس | 2 | 0.10 % | No |
| دانش آموزان فنلاندی اولین | 2 | 0.10 % | No |
| علت دانش آموزان فنلاندی | 2 | 0.10 % | No |
| همین علت دانش آموزان | 2 | 0.10 % | No |
| به همین علت دانش | 2 | 0.10 % | No |
Internal links in - haje.ir
صفحه اصلی
پاÛÚ¯Ø§Ù Ø®Ø¨Ø±Û ØªØÙÛÙÛ ÙاÚÙ
پاÛÚ¯Ø§Ù Ø®Ø¨Ø±Û ØªØÙÛÙÛ ÙاÚÙ
اجتماعی
اجت٠اعÛ
اجت٠اعÛ
فرهنگ و هنر
ÙرÙÙÚ¯ Ù ÙÙر
ÙرÙÙÚ¯ Ù ÙÙر
بین الملل
بÛ٠اÙÙ ÙÙ
بÛ٠اÙÙ ÙÙ
حوادث
ØÙادث
ØÙادث
محیط زیست
Ù ØÛØ· زÛست
Ù ØÛØ· زÛست
ورزش
Ùرزش
Ùرزش
گزارش
گزارش
گزارش
کوردانه
Ú©ÙرداÙÙ
Ú©ÙرداÙÙ
چندرسانه ای
ÚÙدرساÙ٠اÛ
ÚÙدرساÙ٠اÛ
مقاله
Ù ÙاÙÙ
Ù ÙاÙÙ
تماس با ما
ت٠اس با ٠ا
ت٠اس با ٠ا
گزارش
گزارش
گزارش
اجتماعی
اجت٠اعÛ
اجت٠اعÛ
برنامه درس خواندن و مطالعه شما برای کنکور چگونه بوده است؟:
رتبه های زیر 100 کنکور سراسری مهاباد چگونه درس خوانده اند
رتب٠ÙØ§Û Ø²Ûر 100 Ú©ÙÚ©Ùر Ø³Ø±Ø§Ø³Ø±Û Ù Ùاباد ÚÚ¯ÙÙ٠درس Ø®ÙاÙد٠اÙد
رتب٠ÙØ§Û Ø²Ûر 100 Ú©ÙÚ©Ùر Ø³Ø±Ø§Ø³Ø±Û Ù Ùاباد ÚÚ¯ÙÙ٠درس Ø®ÙاÙد٠اÙد
فرهنگ و هنر
ÙرÙÙÚ¯ Ù ÙÙر
ÙرÙÙÚ¯ Ù ÙÙر
فیلم کوردی "چوارینه‌ی سەر لێشێواو" اماده نمایش شد
ÙÛÙÙ Ú©ÙØ±Ø¯Û "ÚÙارÛÙÙâÛ Ø³Ûر ÙÛØ´ÛÙاÙ" ا٠اد٠Ù٠اÛØ´ شد
ÙÛÙÙ Ú©ÙØ±Ø¯Û "ÚÙارÛÙÙâÛ Ø³Ûر ÙÛØ´ÛÙاÙ" ا٠اد٠Ù٠اÛØ´ شد
بین الملل
بÛ٠اÙÙ ÙÙ
بÛ٠اÙÙ ÙÙ
تهدید مقتدی صدر به پیوستن به اپوزیسیون
تÙدÛد Ù ÙØªØ¯Û ØµØ¯Ø± ب٠پÛÙست٠ب٠اپÙزÛسÛÙÙ
تÙدÛد Ù ÙØªØ¯Û ØµØ¯Ø± ب٠پÛÙست٠ب٠اپÙزÛسÛÙÙ
ورزش
Ùرزش
Ùرزش
مهربانترین گزارشگر تاریخ فوتبال :
گزارش دربی بازی فوتبال مادر برای فرزند نابینا
گزارش Ø¯Ø±Ø¨Û Ø¨Ø§Ø²Û ÙÙتبا٠٠ادر Ø¨Ø±Ø§Û ÙرزÙد ÙابÛÙا
گزارش Ø¯Ø±Ø¨Û Ø¨Ø§Ø²Û ÙÙتبا٠٠ادر Ø¨Ø±Ø§Û ÙرزÙد ÙابÛÙا
کوردانه
Ú©ÙرداÙÙ
Ú©ÙرداÙÙ
محیط زیست
Ù ØÛØ· زÛست
Ù ØÛØ· زÛست
بلااستفاده شدن سایت زباله سیدآباد مهاباد تا 9 ماه دیگر
بÙااستÙاد٠شد٠ساÛت زباÙ٠سÛدآباد Ù Ùاباد تا 9 ٠ا٠دÛگر
بÙااستÙاد٠شد٠ساÛت زباÙ٠سÛدآباد Ù Ùاباد تا 9 ٠ا٠دÛگر
حوادث
ØÙادث
ØÙادث
تصادف کامیون با پیکان سه کشته بر جا گذاشت
تصاد٠کا٠ÛÙ٠با Ù¾Ûکا٠س٠کشت٠بر جا گذاشت
تصاد٠کا٠ÛÙ٠با Ù¾Ûکا٠س٠کشت٠بر جا گذاشت
سلامت
سÙا٠ت
سÙا٠ت
گزارش تصویری
گزارش تصÙÛرÛ
گزارش تصÙÛرÛ
» آرشیو
Ûادداشت ٠تØÙÛÙ
Ûادداشت ٠تØÙÛÙ
۱۰ دلیل موفقیت مدارس فنلاند بر اساس تحقیقات اخیر
Û±Û° دÙÛÙ Ù ÙÙÙÛت ٠دارس ÙÙÙاÙد بر اساس تØÙÛÙات اخÛر
Û±Û° دÙÛÙ Ù ÙÙÙÛت ٠دارس ÙÙÙاÙد بر اساس تØÙÛÙات اخÛر
قدم اول برای ثبت بیت و حیران در فهرست آثار ملی کشور برداشته شد
Ùد٠اÙÙ Ø¨Ø±Ø§Û Ø«Ø¨Øª بÛت Ù ØÛرا٠در ÙÙرست آثار Ù ÙÛ Ú©Ø´Ùر برداشت٠شد
Ùد٠اÙÙ Ø¨Ø±Ø§Û Ø«Ø¨Øª بÛت Ù ØÛرا٠در ÙÙرست آثار Ù ÙÛ Ú©Ø´Ùر برداشت٠شد
ارسال پرونده ثبتی 7 اثر تاریخی و ارزشمند مهاباد برای ثبت در فهرست آثار ملی کشور
ارسا٠پرÙÙØ¯Ù Ø«Ø¨ØªÛ 7 اثر تارÛØ®Û Ù Ø§Ø±Ø²Ø´Ù Ùد Ù Ùاباد Ø¨Ø±Ø§Û Ø«Ø¨Øª در ÙÙرست آثار Ù ÙÛ Ú©Ø´Ùر
ارسا٠پرÙÙØ¯Ù Ø«Ø¨ØªÛ 7 اثر تارÛØ®Û Ù Ø§Ø±Ø²Ø´Ù Ùد Ù Ùاباد Ø¨Ø±Ø§Û Ø«Ø¨Øª در ÙÙرست آثار Ù ÙÛ Ú©Ø´Ùر
شور و اشتیاق را به والیبال مهاباد برگردانید
Ø´Ùر ٠اشتÛا٠را ب٠ÙاÙÛبا٠٠Ùاباد برگرداÙÛد
Ø´Ùر ٠اشتÛا٠را ب٠ÙاÙÛبا٠٠Ùاباد برگرداÙÛد
نوزاد 6 ماهه در غسالخانه ارومیه زنده شد
ÙÙزاد 6 ٠اÙ٠در غساÙخاÙ٠ارÙÙ Û٠زÙد٠شد
ÙÙزاد 6 ٠اÙ٠در غساÙخاÙ٠ارÙÙ Û٠زÙد٠شد
موتور «فنی و حرفه ای مهاباد»، روشن است
Ù ÙتÙر «ÙÙÛ Ù ØرÙÙ Ø§Û Ù ÙØ§Ø¨Ø§Ø¯Â»Ø Ø±Ùش٠است
Ù ÙتÙر «ÙÙÛ Ù ØرÙÙ Ø§Û Ù ÙØ§Ø¨Ø§Ø¯Â»Ø Ø±Ùش٠است
تشریح طرح پیشنهادی تغییر میدان منگوران
تشرÛØ Ø·Ø±Ø Ù¾ÛØ´ÙÙØ§Ø¯Û ØªØºÛÛر Ù Ûدا٠٠ÙÚ¯ÙراÙ
تشرÛØ Ø·Ø±Ø Ù¾ÛØ´ÙÙØ§Ø¯Û ØªØºÛÛر Ù Ûدا٠٠ÙÚ¯ÙراÙ
کارگروه تنظیم بازار مهاباد تشکیل جلسه داد
کارگرÙ٠تÙظÛ٠بازار Ù Ùاباد تشکÛ٠جÙس٠داد
کارگرÙ٠تÙظÛ٠بازار Ù Ùاباد تشکÛ٠جÙس٠داد
از تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریسی تا میزان بازماندگان از تحصیل آذربایجان غربی
از تعÛÛ٠تکÙÛ٠٠عÙ٠ا٠ØÙâاÙتدرÛØ³Û ØªØ§ Ù Ûزا٠باز٠اÙدگا٠از تØصÛ٠آذرباÛجا٠غربÛ
از تعÛÛ٠تکÙÛ٠٠عÙ٠ا٠ØÙâاÙتدرÛØ³Û ØªØ§ Ù Ûزا٠باز٠اÙدگا٠از تØصÛ٠آذرباÛجا٠غربÛ
آغاز سال تحصیلی جدید در شهرستان مهاباد
آغاز سا٠تØصÛÙÛ Ø¬Ø¯Ûد در Ø´Ùرستا٠٠Ùاباد
آغاز سا٠تØصÛÙÛ Ø¬Ø¯Ûد در Ø´Ùرستا٠٠Ùاباد
Haje.ir Spined HTML
۱۰ دلیل موفقیت مدارس فنلاند بر اساس تحقیقات اخیر ۱۳۹۷/۷/۱۱ ۱۳:۳۵ صفحه اصلیاجتماعیفرهنگ و هنربین المللحوادثمحیط زیستورزشگزارشکوردانهچندرسانه ایمقالهتماس با ما تاريخ: ۱۳۹۷ چهارشنبه ۴ مهر ساعت ۱۸:۳۶ بازدید: 620 نظرات: 3 کد مطلب: 10109 ۱۰ دلیل موفقیت مدارس فنلاند بر اساس تحقیقات اخیر رحیم ابراهیمی زود بیدار شدن برای سلامت دانش آموزان مضر است. به همین علت دانش آموزان فنلاندی اولین کلاس درس را حدود ساعت ۹ تا ۹:۴۵ صبح آغاز می‌کنند و بین ساعت ۲ تا ۲:۴۵ بعد از ظهر مدارس این کشور تعطیل می‌شوند. ساعات تدریس مدارس طولانی‌تر و مدت زمان استراحت بین کلاس‌ها نیز بیشتر است.فنلاند به دلیل اصلاحات متعدد در نظام آموزشی، شناخته شده است. این کشور با بهره‌گیری از رویه‌های معقول و محیط‌‌های آموزشی جامع که هدف برابری آموزشی را جایگزین شناسایی برترین‌ها می‌کنند، نظامی آموزشی برقرار کرده که به عنوان یکی از کارآمدترین‌ها تلقی می‌شود. عوامل مختلفی در دستاورد‌های نظام آموزشی فنلاند نقش دارند که حاصل تجربه، آموزش و اصلاحات متعدد است.بررسی‌ها نشان می‌دهد که ۱۰ عامل مهم موجب پیشی گرفتن نظام آموزشی این کشور از سایر کشور‌ها و موفقیت آن در دستیابی به اهداف شده است.۱- استفاده نکردن از آزمون‌های استاندارد فنلاند از آزمون‌های استاندارد استفاده نمی‌کند. تنها استثنای این رویه آزمونی موسوم به National Matriculation Exam است که یک آزمون داوطلبانه در دوره دبیرستان محسوب می‌شود. آزمون‌های استاندارد که گاهی به صورت آزمون‌های چهار گزینه‌ای نیز برگزار می‌شوند، امتحاناتی هستند که در آن‌ها تمام داوطلبان در شرایط یکسان برای پاسخگویی به سوالات قرار می‌گیرند و تقریبا همه چیز از قبل مهیا است. تمام دانش آموزان فنلاندی بر اساس یک سیستم نمره دهی اختصاصی سنجیده می‌شوند که توسط معلم آن‌ها تدوین شده است.۲- عدم پاسخگویی معلم‌ها در فنلاند تمام معلم‌ها باید مدرک کارشناسی ارشد در رشته مربوطه داشته باشند تا بتوانند به عنوان معلم مشغول به کار شوند. دوره‌های تربیت معلم یکی از سخت‌ترین و دقیق‌ترین دوره‌های آموزشی در کشور محسوب می‌شوند. همچنین هیچ سیستمی در فنلاند برای ارزیابی عملکرد معلم‌ها وجود ندارد. در واقع به زعم مسئولین بلندپایه آموزش در این کشور، پاسخگویی زمانی لازم است که احساس مسئولیت کمرنگ می‌شوند و نظام آموزشی فنلاند مانع این امر است.۳- تاکید بر همکاری به جای رقابت در فنلاند فهرست برترین مدارس وجود ندارد و محیط آموزشی این کشور جای رقابت نیست، بلکه در آن همکاری رواج دارد.۴- اولویت داشتن اصول سال‌ها قبل نظام آموزشی فنلاند نیازمند اصلاحات ساختاری بود. برنامه‌ای که برای این منظور تدوین شد، شامل بازگشت به اصول بود. هدف این اصلاحات دستیابی به نمرات عالی یا بالابردن سطح نمرات نبود، بلکه ایجاد محیط و امکانات آموزشی برابر برای همه بود. از دهه ۱۹۸۰ میلادی اصول زیر در نظام آموزشی فنلاند جایگاه ویژه‌ای یافت: - آموزش، ابزاری برای تعدیل نابرابری اجتماعی است - تهیه غذای رایگان برای تمام دانش آموزان - تسهیل دسترسی دانش آموزان به خدمات پزشکی - ارائه مشاوره فیزیولوژیکی - راهنمایی اختصاصی فردی کار فردی در یک محیط عمومی عادلانه، روش آموزش فنلاندی‌ها است.۵- شروع مدرسه در سن بالاتر فنلاندی‌ها در مقایسه با بسیاری از کشور‌های صنعتی دیرتر به مدرسه می‌روند. سن شروع مدرسه در این کشور ۷ سالگی است. دوره آموزش اجباری در این کشور ۹ سال است و پس از کلاس نهم یا ۱۶ سالگی، ادامه تحصیل به تصمیم شخصی نوجوانان بستگی دارد.۶- ارائه پیشنهادات شغلی به جای رفتن به دانشگاه در فنلاند پس از دوره دبیرستان یک دوره آموزشی سه ساله وجود دارد که دانش آموزان را برای رفتن به دانشگاه آماده می‌کند. اما دانش آموزانی که مایل به ادامه تحصیل در دانشگاه نیستند، می‌توانند وارد یک دوره سه ساله حرفه‌ای شوند که آن‌ها را برای مشاغل مختلف آماده می‌کند.۷- خواب بیشتر بر اساس تحقیقات اخیر، زود بیدار شدن برای سلامت دانش آموزان مضر است. به همین علت دانش آموزان فنلاندی اولین کلاس درس را حدود ساعت ۹ تا ۹:۴۵ صبح آغاز می‌کنند و بین ساعت ۲ تا ۲:۴۵ بعد از ظهر مدارس این کشور تعطیل می‌شوند. ساعات تدریس مدارس طولانی‌تر و مدت زمان استراحت بین کلاس‌ها نیز بیشتر است.۸- تدریس توسط یک معلم تعداد معلم‌ها و دانش آموزان در فنلاند کمتر از سایر کشور‌ها است. معمولا دانش آموزان فنلاندی حدود شش سال تحصیلی را با یک معلم سپری می‌کنند. در این دوران معلم جایگاه یک مربی همراه یا یکی از اعضای خانواده را به دست می‌آورد. بدین ترتیب اعتماد دوجانبه و پیوندی برقرار می‌شود که بر اساس آن هردو طرف یکدیگر را به خوبی می‌شناسند و به هم احترام می‌گذارند.۹- فضای آرام‌تر در مدارس فنلاند استرس کمتری وجود دارد، گروه بندی‌های غیرضروری حذف شده است و دانش آموزان توجه بیشتری از مسئولین مدرسه دریافت می‌کنند. دانش آموزان زمان‌های مختلفی را برای خوردن، فعالیت‌های خلاقانه و آرامش در اختیار دارند. در طول روز بازه‌های زمانی ۱۵ تا ۲۰ دقیقه‌ای برای بلند شدن، نرمش و هواخوری دانش آموزان پیش بینی شده است. برای معلم‌ها نیز اتاق‌هایی در نظر گرفته شده است تا در آن استراحت کنند و با سایرین روابط اجتماعی داشته باشند.۱۰- کاهش تکالیف و فعالیت‌های خارج از مدرسه میزان تکالیف و فعالیت‌های خارج از مدرسه در فنلاند از هر جای دیگر جهان کمتر است. دانش آموزان این کشور هرشب تنها نیم ساعت را صرف انجام امور مربوط به مدرسه می‌کنند.این دانش آموزان تمام دانش لازم را بدون نیاز به تحمل استرس ناشی از تلاش برای بهترین بودن، در محیط مدرسه می‌آموزند و بدون نگرانی درباره نمرات می‌توانند به عنوان یک انسان آموزش ببینند و رشد کنند. منبع: وبلاگ رحیم ابراهیمی برنامه ریزی درسی www.rahim-ebrahimi.blogfa.com برچسب ها: آموزش و پرورش, فیزیولوژیکی , گزارش, مدارس فنلاند, موفقیت, هاژه, یادداشت ارسال به دوستان چاپ اشتراک گذاری نظر کاربران 2 0 پاسخ به این اظهارنظر ڕزگار عەبدوڵڵاهی ۱۳۹۷/۷/۶ بژی مامۆستا، زۆر جوان بوو، سەرکەوتو بن. نام پست الکترونیک نظر شما 4 0 پاسخ به این اظهارنظر کیوان جمشیدی کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی ۱۳۹۷/۷/۵ با سلام و احتراممطالب استاد بزرگوار جناب آقای ابراهیمی در خصوص نظام تعلیم و تربیت کشور فنلاند مطالعه گردید. لازم است به عرض برسانم هر گونه تغییر در نظام آموزشی مستلزم تغییر در دیدگاهها ، رویکردها و بستر سازی مناسب و تغییر در عناصر برنامه درسی می باشد. امید است تغییرات مذکور از جانب برنامه ریزان درسی کشور در آینده نزدیک لحاظ شود. نام پست الکترونیک نظر شما 4 0 پاسخ به این اظهارنظر خسرو ۱۳۹۷/۷/۵ بسیار عالی و قابل تحسین نام پست الکترونیک نظر شما نظر خود را براي ما ارسال كنيد نام پست الکترونیک نظر شما صفحه اصلی | حساب کاربری | درباره ما | تماس با ما کپی رایت © 1395 پایگاه خبری تحلیلی هاژه. کلیه حقوق وب سایت محفوظ می باشد. طراحی و اجرا توسط وب باکس پورتال. صفحه اصلیاجتماعیفرهنگ و هنربین المللحوادثمحیط زیستورزشگزارشکوردانهچندرسانه ایمقالهتماس با ما